岭南师范学院 · 生命科学与技术学院  |  2026 年度“人工智能+”虚拟仿真实验教学项目 返回个人主页 | 项目负责人:许乐乐
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人工智能+虚拟细胞的构建
VIRTUAL CELL CONSTRUCTION · AI + VIRTUAL SIMULATION
PLATFORM ACCESS

实验平台入口

虚拟细胞仿真实验平台按教学班统一开通,账号由任课教师分配;校外单位与社会学习者可申请观摩账号。平台采用浏览器直接访问,无需安装客户端,无需独立显卡。

说明:平台部署于校内服务器,为保障教学秩序与数据安全,不开放自助注册。首次使用请按下述流程申请开通;已开通的师生请使用任课教师下发的访问地址与账号登录。
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提交开通申请

教师以教学班为单位提交申请,注明学校、专业、班级人数与开课时间;社会学习者注明用途与预计学习时长。

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获取账号与任务书

项目组在 3 个工作日内分配账号并下发实验任务书、实验指导书与课前预习材料清单。

3

进入实验

浏览器访问平台地址,领取任务书后按“数据—表征—预测”三阶段完成 22 个交互操作步骤。

MODULES

平台功能模块

五个模块与学生操作路径一一对应,与真实实验流程一致。

1数据质控

最少检测基因数、线粒体基因占比阈值设定,输出质控图与统计表,支持数据可用性判定。对应步骤 6—8。

2细胞类型注释

零样本注释输出类型标签与置信度,提供标记基因速查表,支持低置信度细胞人工复核。对应步骤 12—13。

3模型微调

教学默认参数一键微调,自动绘制验证集指标曲线,触发过拟合预警,支持两种配置对比。对应步骤 14—15。

4轨迹推断

先判断适用性再运行,输出轨迹图与沿轨迹基因表达动态,支持关键节点标注。对应步骤 16。

5扰动预测与评测

虚拟基因敲除与药物扰动模拟,设置未扰动对照与基因留一零样本测试,自动计算相关性指标 r 并对比基线。对应步骤 17—19。

6过程性评价

全程记录操作日志、参数组合与方案迭代轨迹,生成过程性评分与能力画像,教师端可查看全班操作分布。对应步骤 20—22。

DEMO

平台操作演示

3 分钟看完全流程:质控 → 注释 → 微调 → 扰动预测 → 对照评测。

▶

演示视频位置
(待嵌入平台录屏,16:9 建议 1920×1080)

演示视频包含内容

  • 登录与领取任务书(步骤 1)
  • 质控阈值设定与数据可用性判定(步骤 6—8)
  • 零样本注释与低置信度细胞复核(步骤 12—13)
  • 模型微调与验证集指标判读(步骤 14—15)
  • 虚拟敲除预测与对照评测(步骤 17—19)
  • 图表导出与结果判读(步骤 20—21)
视频文件放入 assets/video/ 并用 <video> 标签替换左侧占位即可。
REQUIREMENTS

使用环境要求

项目要求
浏览器Chrome、Edge、Firefox 等主流浏览器,无需安装插件
操作系统Windows 10/11、macOS 12 及以上;支持移动端访问
硬件普通办公或机房计算机即可(主频 2.0 GHz 以上、内存 4 GB 以上),无需独立显卡
网络带宽客户端下行带宽不低于 2 Mbps;平台提供在线带宽自检
并发能力支持 40—60 人(1—2 个教学班)同时在线操作,模型推理响应秒级
数据留痕学生操作数据全程留痕、可回溯查询
APPLY

教学班开通 / 观摩账号申请

请提供以下信息

  • 学校 / 单位与院系名称
  • 授课教师姓名与联系方式
  • 专业、年级与班级人数
  • 拟开课时间与课时安排
  • 是否需要配套教学指导书与习题库

联系方式

项目负责人:许乐乐
电话:18934029616
邮箱:xulees@163.com
在线支持:工作日 8 小时 / 日(实验系统即时通讯工具、论坛、支持与服务群)

使用边界:平台面向教学用途,药物扰动模拟等拓展功能输出仅用于学习虚拟筛选流程并形成待验证假设,不作为研发依据;预测结论须经未扰动对照、真实数据与文献结论核对后方可作为判断依据。数据使用须遵守平台提示的使用规范并登记来源与许可。