“人工智能+”虚拟仿真实验教学项目 · 人工智能+虚拟细胞的构建
AI 赋能：给每个学生配一位“助教”
人工智能技术
贯穿实验教学全过程
，以辅助学生学习为定位——不替学生做结论
五大能力环绕学生，把反馈从“数周”压缩到“秒级”
过去：做完一轮真实实验才有反馈
数周 – 数月
现在：虚拟细胞 + AI 即时给出结果
秒级反馈 · 支持方案多轮迭代
提速：数周 → 秒级
实验引导
知识库：原理 · 规程 · 关键文献要点
答疑助手 + 流程引导智能体推送阶段提示
智能反馈
每步操作即时返回计算结果与达标情况
识别缺对照等偏差 · 支持方案多轮迭代
数据分析
平台承担表征计算 · 差异基因 · 通路富集
学生聚焦解读 · 大模型给解释要点
能力评价
全程记录操作日志与方案迭代轨迹
自动生成过程性评分与能力画像
规范约束
AI 输出一律标注置信度
提示数据规范 · 引导批判性使用
学 生
最终结论由学生独立作出
AI 只辅助，不替代
贯穿课前 · 课中 · 课后
课前 · 引导
智能体推送预习清单与关键文献
自测题即时批改，未达标须复学
辅助拟定方案，靶基因须有依据
课中 · 反馈
参数智能提示（质控阈值超区间即提醒）
过拟合预警（验证集指标监控轮数）
扰动响应预测 · 大模型解释图表要点
课后 · 评价
汇总操作日志与迭代轨迹
生成过程性评分与能力画像
教师端定位全班共性问题
底线：AI 全程辅助，最终结论由学生独立作出
人工智能以“辅助学习”为定位，不以机器判断代替学生判断
1
人工智能输出
均标注置信度
，防止无依据采信
2
平台提示
数据使用规范
，登记来源与使用许可
3
引导
批判性使用
模型结果，认识模型适用边界
人工智能+虚拟细胞的构建 · 岭南师范学院 · 2026年度“人工智能+”虚拟仿真实验教学项目申报书